¡Buenas!
Resulta que para vencerle el miedo a las aves que siempre he tenido y para hacer experimentos de “parrot trainning” nos hemos metido en el mundo de los loracos. A mí no me gustan y la propietaria es Lorena pero con el tiempo seguro que me pico para hacer alguna cosilla 
. Ya estoy recopilando información:
Ray Barreto
Se llama Ray, en honor al artista Raymond Barreto
Ya iremos hablando un poco de pájaros de vez en cuando 
Buenas, aquí os dejo unos cuantos videos de una competición de OCI. Para mi gusto el mejor es el primer perro de la guía Solgunn Roarsen con su Border Collie Pluto, una muy buena actitud en pista la del perrete.
Solgunn Roarsen con Pluto:
Maren Teien con Amira (291 ptos):
Hege Johnsen con Gustav (289 ptos):
Maj-Britt con Farkas:
Lo que más me ha llamado la atención de los vídeos es la duración del junto, fijaros que como mucho la duración del ejercicio es de 1 min. 30 seg., si veis videos de competiciones de 2010, 2009 y 2008 veréis como hay una tendencia general en reducir la duración del ejercicio y aumentar la dificultad de movimientos, pasando de ser un ejercicio de duración a un ejercicio donde se mire más la precisión del perro en los giros, paradas, medias vueltas, etc. Desde mi punto de vista es más bonito ver un ejercicio corto con más técnica que un junto eterno lleno de movimientos repetitivos. Esperemos que sigan en esa tendencia.
¡A disfrutar!
Es muy común encontrarse con una larga charla de adiestradores en la que se debate si para un caso concreto se está usando refuerzo positivo, castigo positivo, castigo negativo o refuerzo negativo.
Para intentar atenuar estas discusiones se analizarán algunas manidas definiciones del conductismo para después pasar a ejemplificar.
El primer objetivo es dejar claro que no debería ser tan común escuchar discusiones sobre si se ha usado refuerzo negativo o refuerzo positivo o lo que quiera que sea, ya que esta materia se estudia en las primeras asignaturas de la Licenciatura de Psicología, siendo respuestas cerradas las esperadas en los exámenes. Dicho de otro modo, si alguien opina que se ha usado refuerzo positivo en un determinado caso y otra persona, opina que se ha usado refuerzo negativo, uno de los dos está equivocado.
Espero que quede claro que estos asuntos no son materia de discusiones filosóficas, es decir, que dado un contexto y una serie de acciones que ocurren en ese contexto se puede concluir de modo determinista (Teichroew, 1964) las herramientas que se han usado para influir en el comportamiento de un animal.
¿Cómo saber que se está usando?
Pasemos ahora a cómo llegar a esa conclusión de modo sencillo. Para saber la herramienta que se ha usado para modificar cierto comportamiento se deben responder en este orden tres preguntas:
a.Refuerzo: cuando se desea aumentar la probabilidad de que se repita la acción. Ejemplos: “Aumentar la probabilidad de que el perro venga hacia mi”, “Aumentar la probabilidad de que el perro salte determinado obstáculo”, “Aumentar la probabilidad de que porte un determinado objeto”.
b.Castigo: cuando se desea reducir la probabilidad de que se repita la acción. Ejemplos: “Reducir la probabilidad de que se distraiga”, “Reducir la probabilidad de que tire de la correa”, “Reducir la probabilidad de que toque un determinado objeto”.
a.Positivo: aparecen elementos en el contexto. Ejemplos: aparece dolor, aparece un juguete, aparece comida, aparece cierto obstáculo que no permite alcanzar un objetivo, etc.
b.Negativo: desaparecen elementos en el contexto. Ejemplos: desaparece dolor, desaparece un juguete, desaparece comida, desaparece cierto obstáculo que no permitía alcanzar un objetivo, etc.
Supongamos que pido al perro un sentado y en el caso de acertar en la respuesta saco un trozo de comida de mi bolsillo y se lo doy. Analicemos el ejemplo con los pasos mostrados anteriormente.
Primera pregunta: ¿Acción sobre la que se quiere actuar? Verbo Sentarse
Segunda pregunta: ¿Será más o menos probable en el futuro? Será más probable, entonces se está usando REFUERZO
Tercera pregunta: ¿Se han añadido o quitado elementos del entorno? Se ha añadido un elemento no presente que era el trozo de comida, entonces se usa REFUERZO POSITIVO
Supongamos que mediante un obstáculo de tipo puerta de valla metálica le estamos impidiendo a nuestro perro alcanzar una pelota que está viendo al otro lado de la puerta. En ese caso, en lugar de darle la pelota sin más, actuamos pidiéndole un sentado (es sólo un ejemplo) y si da con la respuesta correcta, abrimos la puerta y le dejamos jugar con la pelota. Analicemos el ejemplo con los pasos mostrados anteriormente.
Primera pregunta: ¿Acción sobre la que se quiere actuar? Verbo Sentarse
Segunda pregunta: ¿Será más o menos probable en el futuro? Será más probable, entonces se está usando REFUERZO
Tercera pregunta: ¿Se han añadido o quitado elementos del entorno? Se ha eliminado el obstáculo que impedía alcanzar la pelota, entonces se usa REFUERZO NEGATIVO
Supongamos que en un paseo por la calle, un perro ladra a un vecino y para intentar evitarlo en futuras ocasiones recibe un tirón de correa
Primera pregunta: ¿Acción sobre la que se quiere actuar? Verbo Ladrar a personas
Segunda pregunta: ¿Quiero que sea más o menos probable en el futuro? Deseo que sea menos probable, entonces se está usando CASTIGO
Tercera pregunta: ¿Se han añadido o quitado elementos del entorno? Se ha añadido dolor en la traquea provocado por una corrección con correa, entonces se usa CASTIGO POSITIVO
El ejemplo más claro es el que se muestra en algunos libros para la inhibición de la mordida. En una sesión de juego con mordedor con un cachorro, el perro comete el error de mordernos algún dedo de forma suave, como consecuencia abandono el juego guardando el juguete. Analicemos el ejemplo con los pasos mostrados anteriormente.
Primera pregunta: ¿Acción sobre la que se quiere actuar? Verbo Morderme
Segunda pregunta: ¿Será más o menos probable en el futuro? Será menos probable, entonces se está usando CASTIGO
Tercera pregunta: ¿Se han añadido o quitado elementos del entorno? Se ha eliminado el mordedor y el juego del entorno, entonces se usa CASTIGO NEGATIVO
Sistema Determinista (Daniel Teichroen, Introduction to Management Science: Deterministic Models, Nueva York, Jhon Wiley, 1964)
“Aquel en que las partes interactúan de un modo perfectamente previsible, sin dejar lugar a dudas. A partir del último estado del sistema y la información del entorno, se puede prever, sin ningún riesgo de error, su próximo estado.”
Muchas gracias a la revista Un día de Perros por publicar el magnífico artículo de mis compañeros de Grupo de Trabajo Daniel Pardos Marín y Eliseo Rodriguez Carrasco y …
¡¡ POR PUBLICAR UNA FOTO DE MI PERRITAAAA !!
Esa es mi musculitos
Muchas gracias de nuevo.
Participación de dos de los vecinos portugueses:
Pedro Araujo con su Border Deena en Herning:
Y el Junto de Eduarda Pires con Miles:
Disfrutar de estos dos titanes de la obediencia
Comentarios recientes